O proposto deste projeto consiste em conscientizar o cidadão da importância da educação ambiental que constitui um processo educativo, cuja finalidade é desenvolver instrumentos pedagógicos e ampliar a prática educativa para que o homem viva em harmonia com o  meio ambiente .A matemática, por sua vez, representa uma ferramenta de grande importância aliada ao estudo da ecologia, visto que possibilita maneiras eficientes e objetivas de organização, descrição e interpretação de dados ecológicos e também converte-se num processo criativo que constitui um intercâmbio e situações cotidianas e da consciência dos valores culturais.

Objetivos:

– Analisar através de números e gráficos a quantidade de lixo que é jogado no meio ambiente e como isto é prejudicial.

– Compreender a importância de reciclar, qual o beneficio que traz e qual a renda que se economiza.

– Entender a quantidade de desmatamento que é necessário para  produzir alguns determinados materiais.

Esse projeto será desenvolvido dentro da escola, diretamente com os alunos e esses aprenderam a selecionar e separar os tipos de lixos, o material  que poderá ser reciclado, a quantidade de árvores de são derrubadas para fazer cadernos, livros e outros.

Também será ensinado ao aluno como adubar a terra, com quantidades certas.

A importância de preservar plantas e árvores para melhor qualidade do nosso ar.

Ao trabalhar com situações reais, os alunos manipulam dados reais, coletando assim mais informações e interpretando-as. Como consequência, os alunos caminham para a construção do conhecimento, para o pensamento crítico e reflexivo.

Assim, este projeto é entendido como uma estratégia de ensino-aprendizagem, na qual os alunos transformam problemas de realidade em problemas matemáticos através da investigação / ação, possibilitando trazer a realidade para a sala de aula, abordando problemas que estão relacionados ao cotidiano dos alunos, viabilizando a interação da matemática na sala de aula com aquela existente na realidade.