Estamos de férias!
Estamos de férias! Voltamos em agosto. E, os peixes? Eles ficaram na escola. Em aquários com plantas, peixes herbívoros e onívoros ficam bem alimentados, com as plantas e algas. Já, para os carnívoros, deixamos os aquários abertos, insetos que cairem no aquário viram comida de peixe. Além disso, os carnívoros conseguem passar mais tempo sem comer.
Nadadeiras e números
, |
| Trabalho de aluno do 1° ano. |
Esta atividade foi desenvolvida para o 1° ano, vimos quantas são as nadadeiras do peixe e onde estão localizadas. Os alunos completaram os desenhos e numeraram as nadadeiras.
 |
| Trabalho de aluno do 1° ano. |
As escamas do peixe
As escamas são estruturas ósseas que revestem o corpo do peixe e tem função de proteção. Outros animais tem escamas como os répteis, as aves (nos pés) e alguns mamíferos como o tatu. As escmas nos peixes são importantes na classificação científica dos peixes. E o nosso corpo? Tem escamas? Se ele não tem escamas, o que reveste e protege nosso corpo?
Criamos esta atividade sobre a escama do peixe, para a sala do maternal. A última foto mostra uma versão criada pela professora Sônia A. Gonçalves, do 1° ano, utilizando sobras de aparas de lápis. Mas, lembre-se de observar as escamas nos peixes do aquário e aproveite a atividade para explorar e discutir sobre o corpo humano.
Criamos esta atividade sobre a escama do peixe, para a sala do maternal. A última foto mostra uma versão criada pela professora Sônia A. Gonçalves, do 1° ano, utilizando sobras de aparas de lápis. Mas, lembre-se de observar as escamas nos peixes do aquário e aproveite a atividade para explorar e discutir sobre o corpo humano.
O polvo Paul
 |
| Paul. Foto: Wikipedia Paul é o mais famoso personagem da Copa Mundial de Futebol de 2010, na África do Sul. Paul é um polvo, da espécie Octopus vulgaris. Ele vive em um dos centros da Sea Life, em Oberhausen, na Alemanha. Paul tem dois anos e meio, sendo que a vida média de um polvo é de 3 anos. Seu nome foi inspirado no título de um poema do escritor alemão Boy Lornsen, 'Der Tintenfisch Paul Oktopus'. Paul ficou conhecido no torneio da 'European Football Championship' 2008, no qual errou o resultado de dois jogos. A espécie Octopus vulgaris não vê cores, mas podem discriminar nuances de cor, brilho, forma e orientação. Assim, uma das hipóteses para as escolhas de Paul seriam as faixas das bandeiras. Ele tem uma preferência pela bandeira da Alemanha. Mas, quando ela não faz parte da escolha, ele pode escolher uma parecida, como foi o caso da Espanha. Mas, essa é só uma das hipóteses. Pena que ele não irá nos divertir na copa de 2014. |
O olho: do peixe e o nosso
Atividade realizada com as crianças da educação infantil e do 1º ano do ensino fundamental. As crianças observaram o olho de um peixe vivo. O professor foi direcionando as observações. Depois, os alunos observaram o olho de um colega ou do professor, comparando com as observações feitas sobre o olho do peixe. Para os anos, onde os alunos já dominam a leitura, recomendamos o texto 'O olho do peixe'. Para finalizar a atividade os alunos desenharam o olho do peixe e o olho humano.
 |
| Olho do peixe |
 |
| Olho humano |
 |
| Desenho de um aluno do 1º ano, depois de observar o olho do peixe e o olho humano. |
A seleção natural e os peixinhos do aquário
O que um inglês que viveu há mais de 100 anos tem a ver com o tipo físico de alguns peixinhos que podem estar hoje no seu aquário? Se o inglês em questão for Charles Darwin, muita coisa! Observando populações de animais e plantas, esse pesquisador produziu um estudo chamado seleção natural. O tal estudo é tão curioso e tão certeiro que até algumas espécies de peixinhos de aquário podem comprová-lo. Só que para entender melhor essa história, você precisa mergulhar... na leitura, claro!
Todas as espécies de animais e plantas estão sempre passando por modificações para melhor sobreviverem em seus ambientes. Ao longo da vida de um ser vivo, essas mudanças não são notadas. Porém, pequenas mudanças acumuladas de geração em geração podem resultar em grandes transformações.
Todas as espécies de animais e plantas estão sempre passando por modificações para melhor sobreviverem em seus ambientes. Ao longo da vida de um ser vivo, essas mudanças não são notadas. Porém, pequenas mudanças acumuladas de geração em geração podem resultar em grandes transformações.
Essa conclusão é de Charles Darwin, o inglês citado na abertura do texto. Ele viveu de 1809 a 1882 e quando tinha apenas 22 anos partiu para uma volta ao mundo numa viagem de navio que durou cinco anos. Sua missão era desenhar os contornos dos continentes, mas Darwin aproveitou a oportunidade para observar o comportamento de animais e plantas em seus ambientes. De seu interesse pessoal, surgiram as idéias para o trabalho que ficou conhecido como "seleção natural".
Mas o que Darwin quis dizer com "seleção natural"? O seguinte: que determinados indivíduos de uma população apresentam características que aumentam sua sobrevivência e sua fecundidade, isto é, a quantidade de filhotes que podem gerar. Em outras palavras: os indivíduos com características mais adaptadas à vida no seu ambiente deixarão mais filhotes para a próxima geração do que os outros indivíduos da mesma população que não apresentam essas mesmas características.
Com um exemplo, fica mais fácil entender. Imagine, então, uma lagoa. Nela, existe uma população de peixes, na qual os indivíduos possuem nadadeiras de dois tamanhos diferentes: alguns têm nadadeiras pequenas e outros, grandes. Os peixes com as maiores nadadeiras conseguem nadar mais rápido do que os de nadadeiras pequenas.
Pois nessa lagoa também há uma espécie de jacaré que se alimenta desses peixes. Apenas aqueles que possuem nadadeiras grandes conseguem nadar com velocidade suficiente para chegar até às plantas e se esconderem. Os peixes de nadadeiras menores são comidos pelos jacarés, porque não nadam com velocidade suficiente para chegar até às plantas.
Logo, os peixes de nadadeiras grandes são os que mais sobrevivem na população que é predada pelos jacarés. Agora, diga: o que poderá acontecer com esta população de peixes? Será que ela ficará igual com o passar do tempo?
A resposta é não. A população de peixes da lagoa passará a ter mais indivíduos com nadadeiras maiores, do que com nadadeiras menores, porque só os primeiros vão conseguir fugir do predador. A diferença na sobrevivência dos peixes vai causar diferenças na sua reprodução.
Como assim? Ora, os peixes com nadadeiras grandes vão viver mais e vão gerar mais filhotes parecidos com eles. A população, com o passar do tempo, terá mais peixes com nadadeiras grandes, que serão os filhos dos pais que possuem nadadeiras grandes. Isso é seleção natural! E evolução é o nome das modificações que os seres vivos sofrem com o passar das gerações.
Vamos ao que interessa! Pesquisadores da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, fizeram um estudo interessante com o poecilídeo da espécie Poecilia reticulata , mais conhecida como guppy ou barrigudinho. Em uma visita à ilha de Trinidad, na América Central, eles observaram que estes animais eram encontrados em riachos que desciam das montanhas, mas apenas nas partes mais baixas, porque não conseguiam subir as cachoeiras.
Nas partes mais altas das montanhas não estavam presentes nem os peixes grandes, que se alimentavam dos barrigudinhos. Então, os pesquisadores tiveram a idéia de introduzir os barrigudinhos nas partes mais altas, de modo que eles pudessem viver em um local onde não havia predadores.
Comparando as populações que passavam a viver acima e abaixo das cachoeiras, os pesquisadores observaram que os barrigudinhos que viviam no ambiente sem os predadores cresciam mais, começavam a se reproduzir mais tarde, tinham menor número de filhotes, mas estes eram maiores do que àqueles que viviam junto com os predadores.
Depois de 11 anos, os pesquisadores verificaram que as diferenças no tamanho e na reprodução já eram as novas características da espécie, podendo ser observadas a cada nova geração dos barrigudinhos que viviam sem predadores. Esse exemplo mostra como a seleção natural pode agir nos organismos, ou melhor: como Darwin estava certo!
Logo, os peixes de nadadeiras grandes são os que mais sobrevivem na população que é predada pelos jacarés. Agora, diga: o que poderá acontecer com esta população de peixes? Será que ela ficará igual com o passar do tempo?
A resposta é não. A população de peixes da lagoa passará a ter mais indivíduos com nadadeiras maiores, do que com nadadeiras menores, porque só os primeiros vão conseguir fugir do predador. A diferença na sobrevivência dos peixes vai causar diferenças na sua reprodução.
Como assim? Ora, os peixes com nadadeiras grandes vão viver mais e vão gerar mais filhotes parecidos com eles. A população, com o passar do tempo, terá mais peixes com nadadeiras grandes, que serão os filhos dos pais que possuem nadadeiras grandes. Isso é seleção natural! E evolução é o nome das modificações que os seres vivos sofrem com o passar das gerações.
 |
| Exemplo de poecilídeos, o guppy, macho (ao fundo) e fêmea. Foto: Wikipédia. |
A natureza está cheia de exemplos de seleção natural. Alguns dos exemplos mais estudados são os dos peixinhos chamados poecilídeos. Quem são eles? Provavelmente você já os conhece! Os poecilídeos são encontrados nos aquários de água doce e são conhecidos como guppies, platys , espadas e molinésias.
Eles são pequenos, em geral com cinco centímetros de comprimento, e possuem uma característica que os diferem de outros peixes semelhantes: são vivíparos. Isso significa que as fêmeas carregam seus filhotes dentro da barriga durante a gravidez, que dura de 20 a 30 dias. Os machos são menores e mais coloridos que as fêmeas, e são elas que escolhem aquele com que vão acasalar.
Os poecilídeos possuem a capacidade de viver em vários ambientes, o que torna fácil a sua comercialização como animais de aquários. Vivem em lagoas e rios, geralmente perto das margens, onde a água é bem calma e rasa. Assim podem fugir de predadores, como peixes maiores e aves. Sua alimentação inclui vegetais e pequenos animais que também vivem em lagoas e rios.
Eles são pequenos, em geral com cinco centímetros de comprimento, e possuem uma característica que os diferem de outros peixes semelhantes: são vivíparos. Isso significa que as fêmeas carregam seus filhotes dentro da barriga durante a gravidez, que dura de 20 a 30 dias. Os machos são menores e mais coloridos que as fêmeas, e são elas que escolhem aquele com que vão acasalar.
Os poecilídeos possuem a capacidade de viver em vários ambientes, o que torna fácil a sua comercialização como animais de aquários. Vivem em lagoas e rios, geralmente perto das margens, onde a água é bem calma e rasa. Assim podem fugir de predadores, como peixes maiores e aves. Sua alimentação inclui vegetais e pequenos animais que também vivem em lagoas e rios.
Vamos ao que interessa! Pesquisadores da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, fizeram um estudo interessante com o poecilídeo da espécie Poecilia reticulata , mais conhecida como guppy ou barrigudinho. Em uma visita à ilha de Trinidad, na América Central, eles observaram que estes animais eram encontrados em riachos que desciam das montanhas, mas apenas nas partes mais baixas, porque não conseguiam subir as cachoeiras.
Nas partes mais altas das montanhas não estavam presentes nem os peixes grandes, que se alimentavam dos barrigudinhos. Então, os pesquisadores tiveram a idéia de introduzir os barrigudinhos nas partes mais altas, de modo que eles pudessem viver em um local onde não havia predadores.
Comparando as populações que passavam a viver acima e abaixo das cachoeiras, os pesquisadores observaram que os barrigudinhos que viviam no ambiente sem os predadores cresciam mais, começavam a se reproduzir mais tarde, tinham menor número de filhotes, mas estes eram maiores do que àqueles que viviam junto com os predadores.
Depois de 11 anos, os pesquisadores verificaram que as diferenças no tamanho e na reprodução já eram as novas características da espécie, podendo ser observadas a cada nova geração dos barrigudinhos que viviam sem predadores. Esse exemplo mostra como a seleção natural pode agir nos organismos, ou melhor: como Darwin estava certo!
Fonte: Gomes-Jr., José Louvise e Rabello Monteiro, Leandro. 2004.A seleção natural e os peixinhos do aquário. Revista Ciência Hoje das Crianças. < http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revista-chc-2004/150/a-selecao-natural-e-os-peixinhos-do-aquario/a-selecao-natural-e-os-peixinhos-do-aquario-0?searchterm=peixes> Acesso em: 01/07/10.
Assinar:
Postagens (Atom)
This work is licensed under a Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported License.
.png "English"){kind=small}
