VEJAM LÁ O QUE DESCOBRI NOS MEUS PAPÉIS...

O que espero da escola ..... (Setembro de 2009)
• Aprender inglês. – Diogo
• Fazer matemática/ contas. – Pedro Ferrinho
• Fazer actividades. – Francisco Lucas
• Matemática. - Rodrigo Oliveira
• Aprender a ler e a escrever. – João Pedro R
• Eu não sei nada! – Gonçalo
• A ter paciência para esperar. – Pedro Janeiro
• Aprender contas. – Lucas
• A ler e a escrever – Maria de Lurdes
• A escrever e a ler - Carolina
• A ler. – Catarina
• Os números na matemática. – Inês
• A ler e a escrever. – Margarida
• A ler e a escrever. – Beatriz
• Inglês. - Helena
• Inglês. – Leonor
• A ler e a escrever. – Rodrigo Silva
• A escrever – Noa
• A ler. - Maria Sena
• Estudo do Meio. – Guilherme
• Inglês. – Tiago
• Inglês. – João Pedro Norte

E para o ano?
Eu quero aprender muito com vocês!
(Gena)

OS 24!

Lenda das amendoeiras- PARABÉNS AOS MENINOS

CONCURSO ARTISTAS DIGITAIS

Aqui fica o desenho que construímos para o Concurso Artistas Digitais.

Foi hoje submetido e aceite pela entidade organizadora.

Ficou em nome da Turma A e contou com a colabração de todos os alunos ( supervisionados da mãe do Diogo Cristino) . Também desenvolvemos a seguinte história:

Floresta no fundo do mar

Num dia de mar calmo o cão Roc e o gato Miau resolveram visitar as suas amigas sereias.
Eles conheciam as sereias de quando elas estavam a cantar nas rochas.
Desceram para a floresta do fundo do mar no submarino e depois colocaram os escafandros para poderem aguentar mais tempo debaixo de água.
Encontraram vários tipos de peixes dourados, algas verdejantes, enormes baleias, raias bailarinas, tubarões ferozes, golinhos azuis, medusas venenosas e ainda pinguins, focas, cavalos-marinhos, caranguejos, peixe-aranha, estrela e lulas.
No fundo do mar havia também ouriços espinhosos, estrelas-do-mar e um tesouro!
As sereias contaram ao Roc e ao Miau que o tesouro tinha caído de dentro de um barco que se afundou durante uma tempestade.
Na exploração que fizeram da floresta no fundo do mar, encontraram uma chave mas... a chave não conseguiu abrir a arca do tesouro. Era a chave errada.
Então, os dois amigos, com ajuda das sereias e dos animais e plantas da floresta pediram ajuda a um pequeno peixe. O peixinho entrou , pelo buraco da fechadura na arca do tesouro.

Lá dentro, estavam símbolos a dizer que aquilo pertencia aos pirata!
A história continua para o ano.

MAIS PROJECTOS

Com o arquivo dos materiais e a consulta dos registos vamos recordando /encontrando trabalhos de que já não nos lembrávamos. Fotos de projectos quando estudámos as plantas...

AINDA O PREAA! Areias

Fotos: desenhos da areia vista à lupa, fotos da areia visto no microscópio

Como falámos muito em dunas e em areias a propósito da Dança da Duna Luna e a partir de uma formação que tive (Gena) resolvi , com eles/elas, sempre com eles/elas, explorar um pouco deste conceito e avancar na (re) construção de mais um conhecimento. Assim, propus que cada um respondesse à questão - Como é formada a areia?

- é feita de grãos pequeninos; - João N.
- a areia da praia fica ao pé do mar é feita de grãos pequeninos; - Joana
- de pedras amarelas; - Carolina
- a areia é feita de bocadinhos de areia; - Beatriz
- a areia da praia é feita de água. Quando vou à praia o meu pai faz uma piscina e às vezes há água; - Helena
- feita de pedras pequeninas e amarelas; - Helena
- é feita pelo sal; - Catarina
- nas praias há grãos de areia, fora e dentro de água; - Pedro F
- vem do mar; - Tiago
- pedras que se transformam em areia; - Diogo
- vem do mar, as ondas e a areia que está no mar, vem e depois seca e vem mais areia; - Pedro J.
- é feita de grãos pequeninos que a constitui; -Nuno
- feita de pedras; - Lucas, Gonçalo- é feita de terra e mar e trás grãos de areia; - Maria
- é feita de grãos pequeninos e amarela; -Lurdes
- a areia é feita de grãos de areia. O mar chupa a areia e por isso ela fica molhada; - João R.
- é feita de pedras pequeninas e diferentes umas das outras; - Inês
- sol porque é amarela; - Margarida

- A areia é lisa e fina e o sol faz a areia ficar quente. Quando o mar vai para a areia, a areia fica mais escura;- Guilherme
- umas pedras transformam-se dia a dia e depois fica areia; - Francisco
- a areia é líquida e fica sólida e brilhante; - Rodrigo S.
- a praia tem muita areia; - Noa
- é para nós jogarmos e também podermos brincar; - Rodrigo O.

Depois desenharam como vêem a areia e posteriormente analisaram-na à lupa e também a desenharam. Está muito trabalho por fazer ... recolher amostras, observar ao microscópio, verificar as hipóteses sobre a sua formação mas ... para o ano há mais!!!

LIMPÁMOS AS PALAVRAS- síntese

... Quando sinto frio...
- ponho um casaco ; - visto uma blusa ; - vou para casa ; - ligo o aquecedor e fica quente ; - ponho uma manta
- chamo o sol

...Se sentir medo ...
- não entro em pânico; - acendo a luz ; - grito ; - vou para perto da minha mãe ; - vou para o pé do pai
- vou a correr para casa; - fujo; - dou um beijinho à minha mãe; - abraço a minha mãe ; - corro; - vou para debaixo dos lençóis ; - chamo o palhaço; - afasto-me

Se estou em perigo ...
- vou para casa; - chamo ajuda; - fujo; - vou para o pé da minha mãe; - chamo a polícia; - escondo-me
- bato-lhes; - o meu pai ajuda; - ligo para a minha mãe; -dou-lhe pontapés; - grito

Quando tenho fome...
- como; -vou perguntar à minha mãe ; - como sopa de cenoura ; - vou jantar ; -vou para a cozinha
- vou para casa e como sopa, água, pizza e banana

Se há muito barulho...
- vou dizer à Gena ; - tapo os ouvidos; -tapo-me com a almofada; - digo para falarem mais baixo
- eu digo silêncio; - ponho tampões; - vou para outro sítio; - fecho a porta

Se me apetece desistir...
- vou ao pé da professora; - desisto; - não vou parar ; - avanço até conseguir ; - às vezes não; - volto
- não posso desistir; -faço alguma coisa; - vou-me embora ; -digo ; - tento outra vez ; - paro de jogar

Quando cheira mal...
- vou para o quarto; - tomo banho; - tapo o nariz ; - ligo o spray; - respiro pela boca

Se tenho saudades...
- peço à Gena para telefonar ao pai ou à mãe ; - mando uma carta; - vou visitar ; - ligo ; - vou para o pé da minha mãe ; - vou para a cama com o meu pai ; - abraço o meu pai ; - vou para onde as tenho; - paro de ter saudades

Se tenho sono...
- vou para a cama; - vou dormir

PROJECTO PREAA - PERCURSO NO ANCÃO e...

MATISSE E ... Nós

Segundo uma proposta do Pedro J. inspirámo-nos agora em ... Matisse.

Partilhamos convosco um pouco do processo e alguns produtos.

Estas abordagens têm sido muito importantes no desenvolvimento de variadas competências nomeadamente as de apreciação e criação.

BRINCAR COM AS PALAVRAS !!!!

Estivemos a brincar com as palavras ... e a escrever...
Fiquei feliz com a ideia de a mãe ser perfumada, o pai divertido, os irmãos amigos ... quem quer comentar?

Palavras leves
Cabelo , folha, blusa - Flor, blusa -Flor, água - Rato, chapéu - Flor, folha -Pena, folha -Papel, folhas
pestana, sobrancelha - água, pêlo - blusa, balão – capa, mapa – flor, folha – papel, Noa – dente e pestana – blusa, anos – boca, bonecas – lápis, folhas – folha, aranha, lápis, ovo – pena, lápis - chapéu, lã, relva - fio, cabelo- flor, água

Palavras pesadas
Pedra, tijolo, mesa -Armário, computador - Carro, cão - Casa, dinossauros - Casa, banheira -Casa, cama
Garrafão, armário - Cimento, casa -Vaca, terra -Mochila, estojo – escola, pai – cadeira, televisão – mota, carro – fero e tijolo – mãe, cão – bicicleta, barco – vuvuzela, telhado – mota, barco – hipopótamos, elefante – prateleira, caixa – hipopótamo, televisão – melancia, melão – mesa, armário – carro, barco

Palavras perfumadas
Mel, flor, açúcar - Perfume, pizza -Perfume, sumo - Flor, perfume - Perfume, creme - Mãe, creme
Perfume, jogos - Perfume, flor - Perfume, ice.tea - Perfume, pizza – perfume , mel – perfume, chupa-chupa – perfume, pipocas – flor , perfume – perfumadas, mel – Perfume, rosa – perfume, pasta de dentes – perfume, flores – sabonete, sumos – sabonete, flor – bolo, tarte – perfume, comida - laranja, cravo – perfume, flores

Palavras divertidas
Macaco, bola - Palhaço, rir - Jogar à bola, brincar muito - Feira, brincar - Palhaço, rir - Rir, pai - Jogo do pião, apanhada - Palhaço, rir - Jogar, brincar - Rir, palhaçadas - bola, cócegas – jogar à bola, rir – brincar e sKi – rir, careca – dormir, rir – brincar, mota – insufláveis, rir e futebol – bonecas, bola – palhaço, trampolim –brincar, bonecas – boca, rir – saltar, rir – rir, brincar – palhaço, fantasmas

Palavras compridas
Computador, esparguete - Dinossauros, Rodrigues - Enguia e cavalas - Setembro, colectivo - Cenoura, bonecas
Alameda, dinossauros - Comer, passear - Alameda, dinossauros - Elefante, fantasma - Rodrigues, Joaninha – Alameda, dinossauros – cobra, chão – escola, hambúrguer – dinossauros , bicicleta – Sporting e KiTTy – batatas fritas, algodão - cobras, chão – autocarro, legumes – rio, palmeira – trabalhos, Janeiro – hipopótamo, pequena – estragar – ornitorringo, dinossauro – dinossauro, hipopótamo

Palavras pequeninas
Casa, fui - Mãe, pai - Casa, carne - Pai, mãe - Casa, Faro - Casa, avó - Carro, sol - Mãe e pai - Feira, doces
Joana, verão – as –frio – mãe, pai – Joana, Maria – mãe , pai – fui, Pedro – pizza, torradas - mãe, pai, está – erva, pizza – telhas, giz – calma, João – ir, sol – eu , pai – eu, ar – ler, pai

Palavras gigantes
Otorrinolaringologista, dinossauros - Marmelada, dinossauro - Dinossauro, fantasma
Hipopótamo, elefante - Avião, navio - Chuva, África - Hipopótamo, leão - Professora, bicicleta - Hipopótamo, dinossauro - Trabalhos, Primavera – Colectivo, Novembro – casacão, dinossauro – professora e Mafalda – professora , Mafalda – Rodrigues , Oliveira – barco, escola – professora, Mafalda, observámos – ATL, escola – terra e sol – Mafalda, Margarida – trabalho e duas semanas – hipopótamo, galinha – Otorrinolaringologista e malabarismo – cão, uma semana , gigantes

Palavras escuras
Noite, gruta - Caverna, gruta - Caverna, casota - Preto, céu nublado - Xaile, gato - Escuridão, noite
Noite, anoitecer - Escuridão, noite - Noite, casa assombrada - Caverna, noite - Escura, noite - caverna, toca – luto, noite – noite, caverna – caverna, noite – feira, noite – hipopótamo, noite, Caverna – noite, carne – morcego, escuridão – caderno, borracha – caverna , noite – noite, caverna – preto , caverna- uros, noite

Palavras tristes
Morte, chorar - Chorar, preso - Chorar, palmadas - Chorar - Chorar, não - Perder, chorar - Triste, chorar
Chorar, bate - Morte, bebe - Chorar e preso - Triste, chora – chorar, perder – dormir e ATL – chorar, castigo – burro , bruto – dinossauro, céu nublado – chorar, escola, noite – dormir , ATL – chorar, tristeza – desanimado, chorar – morrer, medo – chorar, picada – chorar, aborrecido – chorar, bater

Palavras amigas
Amigo, irmã - Nuno, amiga - Diogo, Francisco - Primos, bola - Inês Gomes, irmão - Amigas, amigo
Feliz, contente - Amigos, amizade - Gena, Mariana - Ronaldo , Missi – amor e amizade – Carolina e Leonor feliz - irmãs – Missi, Ronaldo – Beatriz, Inês amor, amizade – Catarina, Joana – Miguel, Rodrigo - contente, pazes – amigáveis, amizade – amor, coração – contente , alegria – brincar, irmão

ENCONTRO COM HELENA TAPADINHAS- CONTOS DO MAGO

Recebemos no dia 14 de Junho , na nossa escola, a autora do livro Contos do Mago.

Foi uma emoção grande. A Helena é doce... é querida... é paciente... é criativa.

Gostámos tanto, tanto, tanto!!!!

Preparámos perguntas e alguns puderam fazê-las!

Preparámos a canção Pata rainha e com a ajuda do Nuno, pai da Margarida, todos pudemos cantá-la.

Preparámos uns trabalhos inspirados na Helena e oferecemos o nosso trabalho.

Obrigada .

AH! A Inês é .... linda!!!!!

Turma A 1ºano

COMO OS TRABALHOS TAMBÉM SÃO COMO AS CEREJAS

Tenho achado curioso a forma como os meus meninos e meninas se têm apropriado dos nossos modos de trabalho e como me têm desafiado em novas aprendizagens. A descoberta permanente é, de facto, um motor interessante!

Deixo algumas imagens de inspirações...

A LEONOR ESCREVEU UMA HISTÓRIA

Era uma vez um passarinho.

Era um canário e a sua dona chamava-se Inês.

Um dia ela falou na língua do canário mas ele não percebeu nada.

Havia um segredo só dele: ele falava na língua dos humanos.

A Inês desconfiada, disse à mãe mas ela não ligou porque pensou que era mentira.

Depois foi dizer ao pai e o pai disse:

- Vamos lá ver!

E Era verdade, o canário falava mesmo.

Leonor

ESCRITA IV

Eu gostei de ir à piscina,vi lá a Leonor. O professor chama-se Paulo e é fixe. Beatriz
Li o texto das motas com quatro rodas. Depois de tarde fui aos baloiços. Vi uma bola amarela e devolvi ao dono. O dono ficou contente. Diogo
Eu gostei de ir a Lisboa ver o Benfica contra o Olhanense, no Estádio da Luz. Enquanto o jogo não começava fomos ao Colombo e jantámos pizza. Gostei muito do jogo e de fazer barulho e o Benfica ganhou 5 a zero. Helena
No dia 10 de Junho foi feriado e fui passear com os meuis pais e irmã e amigos a Espanha. Fui a sevilha à Ilha Mágica. Foi muito divertido. Tiago
No sábado vou ter a minha amiga que se chama Tixa ( Patrícia) a dormir na minha casa porque os pais dela vão a um cruzeiro no rio Douro. Vai ser muito divertido. Carolina
No Sábado fui à loja da Hello Kity na Rua de Santo António, fazer compras. Ontem fui andar de bicicleta na minha rua, depois fui ao café do Senhor Fernando fazer compras. Inês
Eu fui de comboio para Olhão e fui para a casa da minha avó. Almocei ameijoas e fui de comboio para Faro. - João N.
Finalmente caiu-me um dente. Foi um dente da frente e estou muito contente porque já tenho uma janela. Os meus amigos todos já tinham falta de dentes e os meus não queriam cair.-João R.
Eu fiz uma viagem a Alcoutim. Partimos às 8 da manhã. Entrámos no carro e eu liguei o GPS para saber o caminho. A vigame foi muito bonita. Vi paisagens , a barragem e muitos pássaros. Qundo chegámos a Alcoutim era hora do almoço, fomos comer umas bifanas e depois fomos visitar a praia fluvial, não tomámos banho porque a água estava muito fria.- Lucas
Hoje é dia 10 de Junho, dia de Portugal. De manhã fui com a minha mãe ver as comemorações que foram na nossa cidade.Gostei de ver as tropas a marchar, os aviões rápidos da Força Aérea e so paraquedistas.Vi o 1º Ministro e dei-lhe um passou-bem. - Rodrigo S.
Ontem fui ver uma exposição de material militar, andei num carro da polícia que parecia um tanque de guerra. Depois entrei num avião a jacto da Força aérea e ainda estive dentro de um carro dos bombeiros com o meu mano. Rodrigo O.
Eu fui jogar à bola com o meu amigo Diogo, jogámos numa relva ao lado da minha casa e a minha mãe, de uma janela estava sempre a ver-nos. Depois joguei às escondidas com as minhas irmãs e jantei pizza.- Pedro F.

PROJECTOS-MARIA E PEDRO F

A Maria há já algum tempo tinha desevolvido um projecto sobre BICHOS DA SEDE. Ela escreveu isto:
Os bichos-da-seda:
As suas vidas
Os bichos-da-seda são insectos.
Depois de um tempo fechados no ovo, comem uma parte e saem pelo buraquinho que fizeram.

Ao sair, os bichos comem as folhas macias da amoreira.
Vão crescendo pouco a pouco, e vão-se tornando mais compridas e gordos .
Quando os bichos alcançam um tamanho grande as fêmeas são maiores que os machos, deixam de comer e começam a fabricar seda os primeiros metros de seda são de cor branca, mais tarde aparece a seda de cores ( amarela ou laranja) .

Para a realizar o casulo os bichos utilizam mais ou menos, mil metros de fio de seda. lncrivel.

O Pedro fez um album sobre o Ambiente.

Ficam as imagens dos dois projectos

TRABALHOS PREAA

TAREFAS DO NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA

A turma B também desenvolveu ao longo do ano várias tarefas no âmbito do novo programa de Matemática, fica aqui o registo fotográfico de algumas delas.

ESCOLA EM MOVIMENTO COM AS AEC'S

A voz aos mais pequenos... algumas opiniões...
Gostei das actividades porque foram interessantes. Gostei muito de atirar as bolas ao alvo. Foi muito divertido. Eu respondi a uma pergunta. Consegui a partir de 3 bonecos construir uma história. Lembrava-me do singular e do plural. Adorei dizer os frutos em inglês. Estava muito nervosa nas andas. Só não me lenbrava da pêra em inglês. Eu fiz a cambalhota mas não sabia fazer a roda. Depois de cada actividade havia uma pergunta bónus. Eu fiquei a dar toques que era o que eu queria. Resolvi problemas!!
Ficam algumas imagens...

Umas palavras da professora:
Obrigada aos meus colegas, professores das AEC'S que organizaram as actividades. Ainda bem que a chuva não obrigou a adiar outra vez!

AJUDA NA ORGANIZAÇÃO SEMANAL

COMO É UM OBJECTIVO A ADQUIRIR MAS SIMULTANEAMENTE UMA COMPETÊNCIA A DESENVOLVER, ACABÁMOS DE CONSTRUIR UM «INSTRUMENTO» QUE VAI AJUDAR AOS MENINOS E MENINAS. QUASE TODOS COMENTARAM QUE QUERIAM COLOCAR NO SEU QUARTO...

FANTOCHES

Fizemos fantoches a partir do livro O LEÃO E O CANGURU.
Algumas meninos e meninas escreveram a pares algumas histórias.
Estas precisam ainda de ser revistas na sua forma e conteúdo por isso não as vou colocar ainda aqui.
Não estão as fotos de todos ou tentar colocar o resto dos fantoches com uma ou outra história

NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA II